- за любым жизненным испытанием скрывается потенциал (ресурс);
- даже в безвыходной ситуации всегда есть выход, просто нужно позволить себе посмотреть на нее с другой стороны;
- как важно принять и понять себя; посмотреть в глаза собственным страхам и обрести уверенность в себе;
- найти силы выйти с ресурсом из своих детских психотравм;
- воспринимать любые жизненные ситуации как бесценный опыт, как уроки мудрости;
- уважать и принимать выбор другого человека, даже тогда, когда я не согласна с этим выбором.
Мое любимое дело помогло мне понять, что жизнь – это интересное и увлекательное путешествие.
Моим главным и важным принципом в работе считаю, что каждый человек ценен, уникален и неповторим, а значит для каждого клиента - своя уникальная психотерапия. Поэтому практикую интегративный подход с использованием методов терапии осознаванием, гештальт-терапии, психосинтеза, позитивной психотерапии, телесно-ориентированной психотерапии, арт-терапии, символ-драмы, эриксоновский гипноз и др.
1990-1995 гг
Астраханский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова
Педагогика и методика начального образования
Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью "Детский практический психолог"
Специалитет
1995-1995 гг
Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования
Психодиагностика и психотерапия
1998-1998 гг
Астраханский государственный педагогический университет
Основы современных психотерапевтических технологий
2002-2002 гг
Медицинская академия последипломного образования (г. Санкт-Петербург)
ВИЧ/СПИД-инфекция включпя информационно-просветительскую работу
2002-2002 гг
Центр человековедческой компетентности педагогов при Управлении образования администрации г. Астрахани
Технология упреждения конфликтов
2004-2004 гг
Санкт-Петербургская Государственная медицинская академия им. И.И. Мечникова
Клинические, медико-психологические и психотерапевтические аспекты пограничных состояний
2005-2005 гг
Астраханский областной институт усовершенствования учителей
Клиническая психология. Особенности работы психолога в здравоохранении и образовании
2006-2007 гг
Институт последипломного образования и профессионального мастерства (г. Астрахань)
Эриксоновский гипноз: базовый курс
2011-2011 гг
ФГОБУ ВПО "Финансовый университет при Правительстве РФ"
Комплексный подход к методике разработки моделей компетенций работника системы ПФР для психологического сопровождения профессиональной деятельности
2017-2017 гг
Учебно-научный центр "МИИТ - ЭКСПЕРТ" Института управления и информационных технологий
Повышение эффективности психологического сопровождения профессиональной деятельности работников системы ПФР в современных условиях
2020-2020 гг
АНО "Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора"
Арт-терапия в работе с детьми
2021-2021 гг
Институт практической психологии "Иматон"
Психологическое консультирование: секреты профессионального мастерства
2022-2022 гг
АНО "Центр дополнительного образования в области психологии "Метафора"
Психотерапия интимных и сексуальных отношений
2023-2023 гг
ООО "ДеТек"
Профессиональное тестирование
Гештальт-терапия
Эмоционально-фокусированная терапия (EFT)
Клиент-центрированая терапия
Системная семейная терапия
Краткосрочная терапия
Гипнотерапия
Майндфулнесс
